Die öffentliche Wahrnehmung von hochbegabten Kindern wird von populären Verzerrungen bestimmt. Medienwirksam werden diese Kinder häufig als kleine, verrückte Professoren portraitiert, die abseits von Gleichaltrigen ihr Dasein fristen. Hochbegabte gelten in der Regel als kleine, schräge Problemkinder, die interessant, aber eben auch irgendwie anders sind.

Dass dieses Bild mit der Realität wenig gemein hat, zeigt Dr. Christiane Alvarez in ihrem neuen Buch. Die Psychologin widmet sich eingehend der Thematik ‚Intelligenz’ und gibt Eltern jene Werkzeuge in die Hand, die sie für eine erste Orientierung innerhalb dieses komplexen Themengebietes benötigen.

In leicht lesbarer Sprache gibt die Autorin außerdem praktische Tipps, wie die mögliche Hochbegabung des Kindes getestet werden kann. Darüber hinaus zeigt sie Strategien der Förderungsmöglichkeiten auf und gibt Ratschläge, wie sich eventuelle Probleme reduzieren oder sogar ganz vermeiden lassen. Konkrete Probleme wie zum Beispiel Mobbing, Perfektionismus und mangelnder Lernspaß werden in diesem Zusammenhang thematisiert.

Der fachlich fundierte Ratgeber des dtv-Verlages ist seit April 2007 im Handel erhältlich.